【株式会社R&D支援センター主催】 最短6か月で 残業ゼロ・週休2日の黒字経営を実現する 工場学「3ステップ」 5/19(月)特別開催詳細

【工場学】現場リーダーはすぐにでも〇〇しろ!

🎯 目的は「正しい作業を教え込むこと」

やって見せて、やらせて、繰り返すことで良品を作る力が育つ。

📲 現場リーダーがLINE作業に埋没

現場作業に追われて、本来の監督業務ができず、納期遅れ・在庫増・クレームの原因に。

🏭 生産性が低下=赤字工場の増加

現場の進捗が見えず、無駄な残業・在庫増で収益悪化。

🔄 現場リーダーの役割を再認識

現場を離れ、生産計画・進捗管理・作業指導に専念すべき。

📚 教育不足が最大の問題

作業が上手いだけの人がリーダーになり、教育機会がなく誤った価値観に。

👨‍🏫 正しいリーダー教育は実務で学ばせる

本を読むだけでなく、考え、動いて学ぶ教育が必要。

🛠 不良の責任はリーダーにある

作業者を責めるのではなく、教えられなかった責任を持つべき。

🐎 牧場の例え:「馬だけでは走れない」

リーダー不在では作業がコントロールできず、工場が崩壊する。

👨‍🍳 料理長と現場リーダーの共通点

味見(確認)して改善点を教える=リーダーの真の役割。

✅ 「自分にしかできない」は幻想

教えれば誰でもできるし、教える時間を作るためにもラインから離れるべき。

🇯🇵 日本の製造業を変えるという本気の想い

現場リーダーの変化が工場を変え、工場が日本経済を支える。

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